Unser Ansatz

Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Die Vorbereitung auf die medizinischen Prüfungen erfordert mehr als reines Sprachtraining oder isoliertes Fachwissen. Deshalb basiert unser Konzept auf der Zusammenarbeit zweier Fachbereiche:

• einem erfahrenen Deutschlehrer mit Spezialisierung auf medizinische Fachsprache
• einer Fachärztin für Gynäkologie mit klinischer Praxiserfahrung

Klare Rollenverteilung

Die sprachliche und die medizinische Perspektive werden bewusst getrennt, aber eng miteinander verzahnt:

• Fokus auf Struktur, Verständlichkeit und sprachliche Präzision
• Überprüfung medizinischer Inhalte auf fachliche Korrektheit
• realistische Einschätzung prüfungsrelevanter Anforderungen

Dadurch entsteht eine Vorbereitung, die sowohl sprachlich fundiert als auch medizinisch realistisch ist.

Prüfungsorientierte Methodik

Im Mittelpunkt steht nicht theoretisches Wissen, sondern die Fähigkeit, medizinische Sachverhalte klar, strukturiert und situationsgerecht auf Deutsch darzustellen.

Gearbeitet wird mit:

• realistischen Prüfungsszenarien
• klaren Gesprächs- und Präsentationsstrukturen
• gezieltem, differenziertem Feedback

Ziel der Vorbereitung

Ziel ist es, Ärztinnen und Ärzte in die Lage zu versetzen, medizinische Inhalte unter Prüfungssituation sicher, nachvollziehbar und fachlich korrekt auf Deutsch zu kommunizieren.